unidad 1 diagramas de redes LAN

Practica No. 1 Redes de computadoras

Practica No. 2 Componentes de una red de área local

Practica No. 3 Topologías

Practica No. 4 Arquitectura de red

Practica No. 5 Identifica y maneja el software

compañeros de clase

Alumnos grupo 5B

MAESTRA:   

http://redeslancadereyta.blogspot.mx/

CAZARES PEREZ JESUS CRISTIAN http://redes-lan-cristian.blogspot.mx

COVARRUBIAS SILVA EMMANUEL ALEJANDRO

DANIEL  RUIZ JORGE URIEL http://ruizlan.blogspot.mx

DEL ANGEL VAZQUEZ BRENDA MADAI http://redeslanbrenda.blogspot.mx/

ESQUIVEL TIJERINA RIGOBERTO http://redesrigolan.blogspot.mx

GAONA GALLEGOS YARESY ISABEL

GARCIA SURIANO JOSE ANGEL http://jsurianolans.blogspot.mx

LEOS SANCHEZ ANA VANESSA 

MARTINEZ CHAVEZ GERARDO http://mtzredeslan.blogspot.mx

MARTINEZ GARCIA ARMANDO http://redeslanarmando.blogspot.mx/

MARTINEZ MATA CRISTIAN TADEO http://redeslancristian.blogspot.mx

MARTINEZ SANCHEZ LAURA JAZMIN http://instalaredeslaura.blogspot.mx

MOCTEZUMA SUAREZ KARLA MELISSA   http://redesLAN-melissa.blogspot.com

 MONTEMAYOR GARCIA JOAQUIN IVAN http://ivan21-amg.blogspot.com

PAZ GAONA JOSE ANGEL http://Redeslan-angelgaona.blogspot.mx

REYES SANCHEZ KEVIN FERNANDO http://redesLANkevin.blogspot.mx

RODRIGUEZ LEIJA MIGUEL ANGEL

SALDIVAR IGLESIAS JOSE LUIS http://RedesLANLis.blogspot.mx

RSEGURA CARDENAS JOSE MARIO http://todosobreredesLANmario.blogspot.com

SILVA ESPINOZA JOSE JUAN http://redesLANjuansilva.blogspot.mx

TIJERINA CARRILLO PAOLA YADIRA http://instalaredespaola.blogspot.mx

TRUJILLO NAJERA YESENIA

VELAZQUEZ BENAVIDES LUIS ENRIQUE http://redes-LAN-luis-enrique.blogspot.mx

VITELA RAMIREZ HEIDI DOLORES

http://redes-lan-heidi.blogspot.com

contenido del submodulo

Introducción

Metodología

Unidad 1: Diagramas de redes LAN

Practica No. 1 Redes de computadoras

Practica No. 2 Componentes de una red de área local

Practica No. 3 Topologías

Practica No. 4 Arquitectura de red

Practica No. 5 Identifica y maneja el software

Unidad ll: Diagrama eléctrico y presupuesto de redes LAN

Practica No. 6 Diseño de una red

Practica No. 7 Estructura una red con un switch

Practica No. 8 Routers en las LAN y WAN 

Practica No. 9 Instalación eléctrica de una LAN

Practica No.10 Plano eléctrico de una LAN

Unidad lll: Estructura el proyecto de instalación de la red

Practica No. 11 Redes Inalámbricas

Practica No. 12 Interconectar red 

Practica No. 13 Cableado

Practica No. 14 Presupuesto de LAN

Practica No. 15 Estudio de campo y diseño de una LAN

Fuentes consultados

Anexo: Listado de materiales que se requieren para realizar las prácticas de este manual.

competencias profesionales

• Elabora el diagrama de la red en base alas características del lugar en que se instalara y el numero de componentes.
• presupuesta los componentes a utilizar en la red LAN
• se apoya en el uso de las TICs para conocer las piezas requeridas para la instalación eléctrica de la red LAN
• elabora el diagrama de alimentación eléctrica para la base a las condiciones del lugar de instalación
• se apoya en el uso de las TICs para conocer las normas de configuración en la creación de un cable de red el como realizar esta creación y las ventajas de usar este tipo de cable (UTP)
• estructura el proyecto de instalación de la red

competencias genericas

PERFIL DE EGRESO DE LOS ALUMNOS DEL CECYTE-NL

Los alumnos que egresan del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León, han desarrollado las siguientes competencias, las cuales constituyen el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato:

GENÉRICAS

Las competencias genéricas que articulan y dan identidad a la EMS y que constituyen el perfil del egresado del SNB son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar, les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean.

Se autodetermina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Atributos:

• Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
• Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación. 
• Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
• Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
• Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
• Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

Atributos:

·         Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

·         Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

·         Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Atributos:

·         Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

·         Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

·         Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Se expresa y comunica

4.-escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos:

·         Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gratificas.

·         Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue.

·         Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

·         Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

·         Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresa ideas.

Piensa crítica y reflexivamente

5.-desrrrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos:

·         Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como como cada uno de esos pasos contribuye al alcance de un objetivo.

·         Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

·         Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

·         Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

·         Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

·         Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.